目前，伴随社会进步，国际交流愈加要紧，所以英语也看上去尤为重要。英语是一门语言学科，想要学好英语，需要要多练，英语的口语学习中有不少办法，下面记者对你说英语六级口语办法。
英语六级口语办法：
Keep eye contact. 维持眼神交流
中国家公务员考试生在答卷时总是眼睑自然下垂，是一种内敛的表现。可在欧美人看来，这种回避的见地可能是一种缺少安全感、不自信的表现。在雅思口语考试 中，考官提问时会一直与考生维持眼神交流，如此不仅能够保证交流的自然性，也符合西方人的交流习惯，而这正是不少考生忽视的细节。坚定的眼神可以将考生的 自信传达给考官，从而给考官留下好的印象。所以，线话英语的老师提醒考生要牢记，考试时和考官维持肯定的眼神交流，自信地看着他们说话，即便心里非常慌乱，也不要从双眼里流露出来。
Don't confess your English is poor. 决不坦白
有的考生本来英语不差，但在开始作自我介绍时就和考官说：My name is……My English is not very good.提醒大伙的是，即便英语真的不咋样，也不可以坦露。考生答卷时必须要表现出足够自信，面带微笑，声音洪亮，维持眼神交流，给考官留下好的第一印象。
Listen carefully and respond quickly. 仔细听题、迅速反应
不少考生备考口语考试时，忽视了加大听力训练，却不知，口语交流的首要条件是听懂问题。不少考生口语考试时因听力不足而交流不畅，没办法做到迅速反应。
建议大伙找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既能够逼真地模拟试题场景，也可以训练听力和反应能力，还可以培养用眼神交流的习惯。
Don't pretend you understand the questions when you don't. 不可不懂装懂
有的考生考试时因为紧张或听力不好没听清考官的问题，但又不想暴露，于是便连蒙带猜给出一个答案。但，假如考生不懂装懂，答非所问，万一答案 错误，就会给考官留下听力非常差的印象。其实在考试中需要考官重复或确认非常正常，特别是问题比较长而复杂时。所以，与其猜测不如确认或请考官重复问题，比 如：Sorry, what was that? I'm sorry?
Use hesitation devices appropriately. 巧用停顿方法
考生即便筹备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这个时候适合地用停顿方法就变得非常重要。譬如：
Q：Do you enjoy singing?A：Singing? Well, I'm not very keen on singing, but I do like listening to music.
考生答卷时可先重复问题中的一些关键字作为确认，同时给自己时间考虑。well, actually, you see, you know what等都是英语中最常见的停顿表达办法。
Don't memorize answers. 不可背诵答案
不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应付考试。背书的考生一般语速过快、没语调、表情不自然，比较容易被考官发现。背书是一种投机取巧 的作弊方法，没办法真实地反映考生的口语水平。而考官可以灵活出题，突然提一个刁钻的问题，假如刚刚还非常流利的考生突然开始结巴，说话不知所云，就会引起考 官怀疑。考官一旦发现考生在背书，就会给出非常低的成绩。
所以，大伙要认真训练口语，注意语速不可过快，语调自然起伏，防止单一。
Develop answers by offering detailed information. 提供细节、扩展答案
扩展答案非常重要，选择什么角度扩展，取决于考生自己。假如遇见冷僻或陌生的话题，可尝试从不同角度讲述。
迅速提升英语口语的办法：
Get interested对所学之物有兴趣
可别搞错了，兴趣是成功学成某件事的根本要点!你不想学的东西当然学不会。在学习过程中维持热情至关要紧。所以假如你对某件事有的兴趣，那就给自己一个学习的机会。重点是要“开始”!假如你能创造一些让自己快乐的学习模式，那样就能好好开始学习这门科目。就像他们在法语里说的那样：吃着吃着就有胃口了!Make no mistake. Your interest in the subject is the essential driver of success. You can't learn what you do not want to learn. Emotion is an important part of the learning process. If you are even moderately interested in a subject, give yourself a chance. The key is to get started. If you can create some pleasurable routines, you may find that the subject grows on you. “L’appetit vient en mangeant” as they say in French.
Anytime is learning time.随时都是学习时间
必须要好好借助网络、iTunes和其他多种移动便携设施，更不需要说书本和杂志如此的传统学习资源啦!把那些“死时间”也都借助起来：开车、坐火车、或者慢跑时都可以听课。在医院排队、或是超市等结账的时候你有没在听课呢?其实随时都可以是学习时间。记住，你要与学习资料耳鬓厮磨来学习，而不是痛苦地一点一点去啃材料。这个过程更像是一朵云的形成，是水汽的一点点累计;而不像砌一面墙那样，把砖堆上去就好。Take full advantage of the Internet, iTunes, and various mobile devices, not to mention good old-fashioned books and magazines. Learn during “dead time”. Listen in your car, on the train, or while jogging. Have your learning with you while waiting in the doctor's office, or listen while checking out at the supermarket. Anytime is learning time. Remember, you are learning through exposure, not by nailing things down. It is more like moisture accumulation in a cloud, rather than building a brick wall.
Expect problems and you won’t be disappointed减少期望值，如此不会对自己失望当刚开始学习的时候，别指望能一下就全部理解、更不要说记住所有要点了。要相信，伴随你知道愈加多的新常识、你的头脑也会变得明确起来。这就像是拼图、或者填字游戏那样：当你把图形一个一个拼起来、或是把单词一一填进来，整个大局就会了解。大脑其实随时都在学习，不过它也有我们的步伐。学习的过程是不会根据一个课程、或是老师给你规定的进行的。有些东西比其他好学，有些东西就是需要花更多时间。坚持下去，你慢慢就会发现那些刚开始看起来非常难的东西也会伴随时间变得简单了。Don't expect to understand things, much less remember them, the first time you study them. Trust that things will get clearer as your brain comes to grips with new information. It is like a jig-saw puzzle or a cross-word puzzle. As you start to put the pieces together, or string the words together, the full picture becomes clearer. The brain learns all the time, but on its own schedule. Learning does not take place according to a schedule laid down by a curriculum or teacher. Some things are easier to learn than others. Some things just take longer to click in. Keep at it, and you will gradually find that things that seem difficult at first, will become second nature with time.
Join learning communities.加入学习社区
“远程教育是孤独的”定义已经成为过去。目前你可以加入一个互联网学习社区，和大伙一块推荐常识与经验。找一个符合你兴趣和学习技巧的社区。在那里你可以从其他学习者身上找到鼓励、建议和动力，同时也有导师、老师和教练给你提供支持。在这类社区中，你能更好地检验我们的学习进度、也可以和其他学习者角逐。甚至，你还可以教授或帮助别的人，这的确是一个学习的好办法!The “loneliness of the distance learner” is a thing of the past. Join a learning community on the web, where members share their knowledge and experience. Search for the communities that suit your interests and learning style. You will find encouragement, advice and stimulus from fellow learners, as well as from tutors, teachers and coaches. In these communities, you can measure your progress against your own goals, or compare your experience with that of other learners. You can even teach and help others, which is a great way to learn.
学好英语口语的办法：
第一
学英语口语，单词量是非常重要的，拟定计划，每天完成多少单词的背诵，一周复习一次，提升词语量
第二
培养我们的语感能力，最初买一本比较简单的口语书，天天坚持朗读一小时，等到你可以完全流利地读完整篇文章后，再去买难一点的口语书来读
第三
可以在网上交一些国际交流生的QQ或者email来进行交流交流，不只能提升你的英语水准，也可以让他们学习中文，两者互相帮助，他们不会拒绝的
第四
闲的时间不要再看泡沫剧了，多看一些美国大片，学习一些常用口语，还可以收听一些英语广播，培养我们的听力能力，如此在与其他人交流的时候才能听得懂其他人在怎么说
第五
多与同学之间进行学习交流，推荐经验，也可以加入英语练习团队，总之，要借助所有些学习机会训练口语能力，坚持就会胜利!
如何练好英语口语：
提升听力和口语的一个可行办法:
多听原声磁带,同时手不离笔,当令标注停顿,事后研究每一处停顿的原因---基本上是根据意群停顿的.有步伐地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道更不是不可以达成的.可以常常大声朗读,同时录下我们的朗读,之后,先自己听,再请其他人听,一同探讨你朗读的闪光点与缺陷,再与原声相比较,势必有非常大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听出色演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.
在任何可以讲英语的场所必须要大胆开口.
有没机会在美国存活、进步下去，重点是要看有没机会去表达自己，和其他人交流。假如你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。而现在大家的大学英语教育是有缺点的。学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。大家总是把英语仅仅当做一门常识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。
语言的交流与学会很多的词语、句型、语法是两回事。就语言本身的常识来讲，大家已经过关了。大家缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中大家才能与他们进行思维密码的相互破译。同样的话在不一样的语言交流环境中所表达的意思是不同的。
我建议要把大家学习的目的缩短，把追求大而广的英语常识转化为追求一种定量性的方法，我觉得有6种方法，是美国人和美国人之间交流的重点性东西，假如大家能学会这6种方法，就能更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
怎么样用英文简单界定一个东西的方法。美国人和美国人交谈80%是想告诉他们这个事物是什么。大家的课本尽管词语困难程度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?极少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只不过思维的描述阶段。但我想连大学生也非常难回答What is a book?由于中国传统英语教学模式没教会学生表达思想的方法。
假如已经掌握界定，但理解还有偏差，那就要练习How to explain things in different ways。一种表达式他们不懂，美国人会探寻另一种表达式最后让他们了解。由于事物就一个，但表达它的语言符号或许会不少。这就要多做替换训练。传统的教学办法也做替换训练，但这种替换不是真替换，只不过语言层面的替换，而不是思维层面的替换。譬如，I love you。按大家教学的替换办法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没什么不同。这种替换没对智商构成挑战，没启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，一定也听不懂I love her。假如替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给他们讲电影《泰坦尼克》，告诉他们那就是爱，如此一来他们可能就了解了。这才叫真的的替换。也就是说用一种不一样的方法表达同一个意思，或者一个表达式他们听不了解，举一个简单易懂的例子来表达，直到他们了解。
大家需要掌握美国人如何描述东西。从描述上来讲，因为中美的文化不同会产生非常大的差异。大家描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述一直由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来讲，中国人是按自然的时间顺序来描述。大家描述一个东西忽然停住时，总是最后说的那个地方是非常重要的。美国人在时间的描述上先把非常重要的东西讲出，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
要掌握用要紧的美国习语。困难学、易导致理解困惑的东西就是“习语”。譬如北京人说盖了帽儿了，外国人非常难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适合地运用美国习语，他立刻就会感觉非常亲切，也非常爱和你交流。那样什么是习语?就是每一个单词你都认识，但把它们组合在一块，你就不了解的意思是了。
掌握两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个非常重要标准。由于英语不是大家的母语，大家天生就有我们的母语。不少人都觉得学好外语需要扔掉我们的母语，这是错误的。
要有猜测能力。为何美国人和美国人、中国人和中国人之间交流极少产生歧义?就是由于他们之间能“猜测”。大家的教学不倡导“猜测”。但我感觉猜测对学好美国口语非常重要。在交流中，有一个词你没听懂，你不可能立刻去查字典，这个时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，不然交流就会中断。
